В монографии представлен теоретический обзор научно-практических основ подготовки молодежи к семейной жизни в советской и постсоветской педагогике. Настоящая монография адресована исследователям, занимающихся фамилистической проблематикой, в частности, поиском педагогических закономерностей становления личностных качеств в переходные периоды развития общества. Издание рекомендуется для организации самостоятельной образовательной деятельности студентов, магистрантов, аспирантов, интересующихся ретроспективным научно-практическим опытом и инновационными тенденциями развития истории педагогики, философии образования и фамилистики как науки о комплексном изучении семьи и семейного образа жизни.