ИНФОРМАЦИОННО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ С ПОЗИЦИЙ ГУМАНИТАРНОГО ПОДХОД А
И. М. Асанова
Санкт-Петербургский институт гостеприимства apsha@yandex.ru
Ключевые слова: гуманитарный подход к организации подготовки специалиста в вузе, содержание образования специалистов вузов, требования к содержанию образовательного процесса, ключевые компетенции
Страницы: 31-38
Аннотация
Автор анализирует требования к определению содержания образования в вузе с позиций гуманитарного подхода. В статье исследована специфика гуманитарного подхода как методологической основы к определению содержания образования, обоснован комплекс требований к содержанию образования в вузе, определена инвариантная структура содержания образования, показана взаимосвязь между данными требованиями и основными ключевыми компетенциями, которые должны быть сформированы у выпускника. Таким образом, обоснована структура содержания образования в вузе на основе комплекса требований, определяемых с позиций гуманитарного подхода к организации подготовки специалиста в вузе.
|