ПРОЕКТНАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ
З. А. Абасов (Ульяновск)
Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Пожалуй, никогда прежде образование не было предметом столь оживленных и жарких споров, серьезных научных исследований, направленных на осмысление его сущности, определение его политических, экономических, культурных и социальных функций в жизни отдельного человека и общества в целом, а также настойчивого поиска возможного вектора его дальнейшего развития.
|