ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШЕЙ НАРОДНОЙ ШКОЛЫ
О. В. Гордина
Иркутский государственный педагогический университет g.o.v@rambler.ru
Ключевые слова: высшая народная школа, принципы образования взрослых, непрерывное образование
Страницы: 178-184
Аннотация
В статье исследуется высшая народная школа как социально-педагогический феномен, наблюдаемый в реальной практике. Определяются принципы и пути развития данной образовательной модели в российском образовательном пространстве. В статье анализируется ее гуманистическое содержание и высокий жизнетворческий потенциал.
В фокусе внимания находятся народные школы для пожилых людей, созданные в России. Это позволяет выделить основные модели организации деятельности высших народных школ, определить особенности и перспективы их развития в современной России.
|