КОНЦЕПЦИИ АВТОНОМИИ У КАНТА И ЖАКА РАНСЬЕРА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГЕРТА БИЕСТА*
Самуэль Мендонса, Элен Лима
Католический университет Кампинаса samuelms@gmail.com
Ключевые слова: Образование, автономия, эмансипация, Кант, Рансьер, Биеста, зависимость
Страницы: 90-99
Аннотация
В современных исследованиях в области образования часто возникают вопросы автономии и эмансипации. В данной работе изучаются концепции автономии и эмансипации в трудах Иммануила Канта и Жака Рансьера в интерпретации Герта Биеста. В нашем концептуальном анализе мы ставим следующий вопрос: может ли личность эмансипироваться посредством образования? Мы приведем аргументы за и против новой логики эмансипации, обсуждаемой Биеста, рассматривая возможность переосмысливания эмансипации в направлении критики категории «зависимости» - типичной, восходящей к Канту категории современной педагогики.
|