СТРАТЕГИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВИЗУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВ ПРОШЛОГО
Л. Д. Тузикова
Институт истории, гуманитарного и социального образования Новосибирского государственного педагогического университета tuzikovald@mail.ru
Ключевые слова: школьное историческое образование, познавательная деятельность, визуальные исторические источники
Страницы: 145-151
Аннотация
Актуализирована проблема использования визуальных источников на уроках истории для развития мотивации, познавательной деятельности и критического мышления школьников в условиях активного внедрения информационных технологий. Обозначены возможности политического плаката как информационного ресурса на страницах учебника истории, составлен алгоритм анализа политического плаката с позиций исторического источника; приведен пример использования данного алгоритма в практике обучения. Выделены направления методической работы учителей с визуальными историческими источниками на уроках истории.
|